La deuxième édition des Rencontres africaines pour les ressources éducatives (RARE 2025) s’est tenue à Lomé du 24 au 26 juin. Organisé par l’UNESCO et l’Institut français, l’événement a réuni 13 pays autour d’un même objectif : faire des ressources éducatives un levier stratégique pour l’atteinte de l’ODD 4, qui vise une éducation de qualité pour tous.
Parmi les délégations présentes, celle du Bénin a brillé par son dynamisme et la richesse de ses interventions. Composée d’acteurs issus des secteurs de l’éducation, de la culture, de la lecture publique, de l’édition et de la médiation littéraire, elle a porté haut les ambitions du pays en matière de transformation éducative.
Parmi les temps forts de la participation béninoise :
Yaï Cyrille Ayedoun (INFRE) a mis en lumière la manière dont les résultats du projet Ressources éducatives alimentent les politiques nationales.
Emile Fakorede (Bibliothèque nationale) a souligné le rôle des festivals du livre jeunesse comme outils de structuration et de médiation.
Thierry Adjovi (Inspection pédagogique) a plaidé pour une meilleure valorisation des langues et cultures africaines dans les manuels scolaires.
Augustino Agbemavo (Bookconnect) a exposé les potentialités du numérique et du livre audio pour toucher les élèves éloignés des circuits classiques.
Lylly Houngnihin, coordinatrice du projet au Bénin, a partagé l’expérience des bibliothèques mobiles dans les zones rurales.
Béatrice Gbado (Ruisseaux d’Afrique) a demandé une reconnaissance officielle du livre jeunesse bilingue comme ressource éducative.
Enfin, Sonia Houenoude Couao-Zotti a plaidé pour la formation des enseignants à la médiation littéraire dès l’école.
Le Bénin a également réaffirmé son engagement dans la mise en œuvre du projet Ressources éducatives à travers plusieurs axes : évaluation des manuels, élaboration d’un plan national REL, développement des bibliothèques scolaires, formation des enseignants et promotion de la lecture.
RARE 2025 a aussi été l’occasion de lancer la campagne régionale « Lire change tout », qui vise à valoriser toutes les formes de lecture papier, numérique, audio dans les écoles et les familles.
Avec cette participation remarquée, le Bénin confirme sa volonté de faire de la coopération régionale un levier d’action concrète pour une éducation inclusive, durable et ancrée dans les réalités africaines.
