Politique & Société

Le Lycée Pierre Manoël Talon officiellement homologué jusqu’au collège

Le Lycée International Français Pierre Manoël Talon (LIF PMT), situé à Cotonou, franchit une étape décisive dans son développement. Par un arrêté en date du 16 juin 2025, le Ministère français de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a officiellement homologué les trois premiers niveaux d’enseignement de l’établissement : l’École Maternelle, l’École Élémentaire et le Collège.

Cette homologation place désormais le LIF PMT dans le cercle restreint des établissements français reconnus à l’étranger, aux côtés des écoles du réseau AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger). Elle garantit la conformité de l’enseignement dispensé avec les exigences du système éducatif français et ouvre de nouvelles perspectives à ses élèves.

« Cette reconnaissance atteste de la qualité de notre projet pédagogique et de l’engagement constant de nos équipes au service des élèves et des familles », ont déclaré les responsables du LIF PMT. L’établissement a exprimé sa gratitude envers les nombreux acteurs – personnels, partenaires et familles – ayant contribué à l’atteinte de ce jalon majeur.

L’homologation est synonyme d’excellence académique, mais aussi d’ouverture internationale. Elle permet aux élèves du LIF PMT de voir leur parcours reconnu officiellement en France et en Europe, facilitant l’accès à l’enseignement supérieur dans ces espaces.

Ouvert en septembre 2024, le LIF Pierre Manoël Talon accueille actuellement des élèves de la maternelle à la première. À partir de la rentrée de septembre 2025, l’établissement couvrira tout le cursus scolaire jusqu’en terminale. Les démarches pour l’homologation du Lycée sont prévues pour être engagées en vue de la rentrée 2026.

Soutenu par la Fondation Claudine Talon, le LIF PMT incarne une ambition forte : offrir une éducation rigoureuse et inclusive, fondée sur les valeurs républicaines, dans un environnement moderne, propice à l’épanouissement personnel et intellectuel des élèves.

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